9月1日，北京中医药大学第一临床医学院召开新学期教学工作部署暨少数民族特培学员培训启动专题会议。张涛静院长、闫占峰副院长出席，各教研室、职能科室负责人以及全体少数民族特培学员参加会议。会议系统部署新学期各项教学重点任务，正式拉开民族地区医疗人才专项培养工作的序幕。本次会议由刘伟敬处长主持。

张涛静院长为大会致辞，并对新学期教学工作作出全面部署。他指出，少数民族特培项目是铸牢中华民族共同体意识、补齐民族地区医疗卫生人才短板的重要抓手。我院首次承接该专项培训，充分体现上级主管部门对我院办学实力与教学水平的充分肯定。医院已为特培学员精准遴选骨干导师，量身定制中西医结合轮转培养方案，全面落实学员各项生活保障举措。他勉励全体特培学员珍惜来之不易的培训机遇，深耕临床实操技能，着力锤炼中医临床思维，学成后返乡扎根基层医疗一线，守护民族地区群众生命健康。

围绕学院教学高质量发展目标，张涛静院长提出三点工作要求。一是坚守立德树人根本育人初心，层层压实育人责任，推动课程思政深度融入临床带教全流程。二是聚焦教学内涵提质增效，严格执行新版人才培养方案，持续深化教育教学改革，着力破解“重医疗、轻教学”现实问题，以督导问题整改带动整体教学质量迭代提升。三是强化医教研协同联动，促进科研成果反哺课堂教学，构建多方协同、运转高效的中医药人才培养新格局。

闫占峰副院长介绍了医院办学积淀、学科平台优势以及配套教学保障条件，帮助特培学员清晰把握学习与实训规划。

学员代表王晶晶作表态发言，她对项目政策扶持以及医院周到细致的服务保障表达感谢，并郑重承诺，在培训期间将严守各项管理制度，潜心钻研专业知识，锤炼业务本领，高质量完成全部培训学习任务，做到学用结合、学以致用。

刘伟敬处长通报校级专项教学督导反馈结果，复盘上一学期教学工作成效与现存突出问题。督导组高度肯定我院SSP标准化病人教学、“铿锵中医”第二课堂、医教研协同查房等特色教学品牌，对我院丰硕的教材建设成果、斩获国家教材建设特等奖给予充分认可。针对实训硬件条件薄弱、优质教学师资储备不足、督导整改闭环机制不够完善等短板，学院将推进实训设施迭代升级，充分盘活通州院区教学资源，健全青年教师培养与激励机制，搭建全流程督导整改落实机制，实现问题销号清零，巩固整改长效成效。

林芳冰副处长解读学校2026版人才培养方案。新版方案紧扣医教协同、科教融汇、产教融合、数智赋能的建设理念，优化课程设置与实践教学整体架构，全方位提升人才培养质量。会议同步部署新学期本科教学相关工作，从严抓实课堂教学管理、试题命制、实习考核等关键管控环节，维护稳定有序的教学运行秩序。

车轶文主任部署研究生教育相关工作。学院进一步优化专业学位硕士学位评价体系，取消小论文硬性发表要求，支持以临床实践成果替代学位论文相关硬性指标；新增博士学位论文预送审环节，从严把控学位论文质量关口。同时完善临床博士研究生培养模式，增设基层实践、教学带教相关任务，严格落实导师年度考核制度，压紧压实导师全过程育人主体责任。

李雁副处长部署新学期住培实训工作，明确第三季度将组织开展门诊带教专项督导、叙事医学专题培训，全力备战全国住院医师规范化培训技能大赛，统筹推进全院临床综合技能教学，重点强化学生临床思维能力与实践操作水平，落地落细实训教学各项任务。

杨承芝主任围绕教学质量管控开展工作，对上学期教学督导发现的典型问题进行复盘梳理，提出要建立常态化督导排查、台账销号管理制度，抓实教学全流程监督管理，持续健全完善教学质量保障体系。

杨芳副处长部署学生管理与就业服务工作。要求压实多方协同育人责任，依托多元化工作载体开展风险隐患排查，筑牢学生心理健康与校园安全两道防线。落实“一生一策”精准就业帮扶，稳妥完成本届毕业生就业收尾工作，提前谋划2027届毕业生就业筹备各项工作。

闫占峰副院长作总结讲话。他要求全体教职工对标一流教学标准规范教学行为，健全不合格教师退出管理制度，常态化开展教学督导排查工作。各部门要坚决摒弃形式主义，狠抓问题整改落地，完善双向评价激励制度，不断提高教学管理精细化水平。下一步，我院将逐项落实本次会议部署，持续深化教学改革，抓实抓细中医药人才培养，奋力推动学院中医药教育教学事业实现高质量发展。

撰稿 | 赏 萌 林芳冰

编辑 | 胡雅薇

审核 | 李文杰 刘伟敬 郝学增 于国泳

审阅 | 闫占峰 王彬