岐黄问道，初心如炬

东直门医院中医内科教研室 —— 暴雪丽

“师者，所以传道授业解惑也。”2021年，当我踏上北京中医药大学第一临床医学院的讲台，便将“立德树人”奉为从教圭臬。在我心中，中医教育不只是知识传递，更是文化传承与信念塑造。我认为，教的不仅是病与症，更是仁心与仁术，唯有以爱与德育人，才能培养出“大医精诚”的中医药人才。

守正创新，深耕临床教学沃土

新时代医学人才培养使命在肩，幸有团队引领支持，我满怀热忱投身中医内科学教学实践，聚焦提升学生中医临床思维。团队里前辈悉心指导、同仁携手同行，每一次思维碰撞都为我教学创新添动力。受此滋养，我主持及参与教改课题7项，发表教学论文4篇，参编教材及著作4部，获校级教学成果二等奖2项；指导的本科生毕业论文荣获“北京高校优秀毕业设计（论文）”，个人也获评“北京市优秀论文指导教师”。每一份成果，都承载着对教育的执着，也见证着我与学生共同成长的点滴。

作为教研室教学秘书，我扎根在教学管理的一线，把每一项看似琐碎的工作都当作服务师生、推动教学进步的重要支点。入职以来我全力协助教研室主任建设实体与虚拟教研室，当得知中西医结合临床课程虚拟教研室入选教育部“典型虚拟教研室”、获评“典型教研方法”，当《中医内科学》成为北京市课程思政示范课程和优质本科课程，当我们的团队被认定为校级黄大年式教学团队、院级优秀育人团队时，我深深感受到团队同心同行、彼此支撑的力量。这些荣誉，不只是成绩的体现，更是一种精神的传承——是“甘为人梯”的奉献，是“协同共进”的信念，是“润物无声”的坚守。

以赛促教，砥砺教学匠心

“比赛不是终点，而是精进教学的起点。”我多次参加教学竞赛，获北京市高校教师教学创新大赛团体三等奖、校级讲课比赛二等奖等荣誉。每一次参赛，都是对教学理念的梳理、课堂艺术的打磨，我秉持追求卓越的信念，践行“终身学习、勇于创新”的教育初心。

春风化雨，难忘山乡杏林行

最让我铭记的教学经历，并非在明亮的教室，而是在贵州偏远山区的义诊现场。2024年暑期，在大学青年教师社会实践项目的支持下，我带领学生深入基层，为村民把脉问诊、开具处方。一位老农拉着学生的手说：“娃儿，你这号脉的样子，真像我小时候见过的老先生。”那一刻，学生眼中闪烁的不仅是感动，更是职业认同的觉醒。我深知，这正是“知行合一”的真谛——将课堂搬进田野，让理论扎根实践。“以行践言”，让教育在服务社会中升华。

薪火相传，共绘育人同心圆

2024年，我很荣幸作为院级迎评专员，向教育部本科教育教学评估专家展示医院优秀教研成果。我还有幸在全国高等教育学会临床研究学会会议上分享虚拟教研经验，在中国医师规范化培训模拟教学骨干师资培训班主讲DOPS教学法，让东直门医院教学智慧辐射全国。我坚信“一人行速，众行至远”。

我深知，一名青年教师的成长，不仅是个体的奋斗，更是时代赋予的使命。站在教育强国的新起点上，我愿继续以仁心为火，以匠心为薪，在传承千年岐黄之术的道路上，做一名默默燃烧的燃灯者，用青春和热血书写更加绚丽的教育篇章。

作者：暴雪丽

编辑：李雨欣

审核：刘伟敬 刘丽娟 李文杰

审阅：闫占峰 刘子旺